miércoles, 30 de julio de 2014

CASIO esta revolucionando el sector de la educación

CASIO lanza al mercado un nuevo proyector de ultracorta distancia: el nuevo modelo XJ-UT310WN, con el que es posible realizar desde una distancia de 27 cm una proyección con una diagonal de imagen de unos 2 metros (80 pulgadas), ofrece unas condiciones óptimas para un uso eficiente y duradero en los centros educativos. CASIO convertirá la enseñanza en una experiencia multimedia.

El proyector está equipado con la revolucionaria fuente de luz híbrida de láser y LED sin mercurio de CASIO, que combina una alta potencia lumínica, de hasta 3.100 ANSI lúmenes, con una vida útil de hasta 20.000 horas sin cambiar la fuente de luz. 20.000 horas de autonomía en un centro de enseñanza, equivale a unos quince cursos escolares, utilizándose el proyector 220 días al año, seis horas al día, cinco días a la semana. 

En lo referente a rentabilidad y eficiencia energética, los costes de electricidad se pueden reducir hasta un 40% en comparación con los proyectores convencionales con lámparas de vapor de mercurio.



Para el nuevo proyector de ultracorta distancia XJ-UT310WN se ha desarrollado una app específica que podría revolucionar la enseñanza del futuro. Con esta innovadora aplicación, los soportes modernos como las tabletas o los smartphones se integran fácilmente en el aula, abriendo posibilidades completamente nuevas para la educación. El resultado: profesores y alumnos acceden a una enseñanza totalmente interactiva.

Una vez instalada la aplicación en la tableta o el smartphone, el proyector se puede controlar directamente con esta app. Así, desde la tarima o desde cualquier otro punto del aula, la presentación se proyecta de forma inalámbrica y en gran tamaño por medio del proyector, con la aplicación de CASIO,  el mando a distancia está integrado como una función más. 

Por último, con esta APP, los contenidos creados durante la clase se pueden incorporar en directo en la presentación y verse inmediatamente. Todas las presentaciones y documentos se pueden guardar en cualquier momento y seguir utilizándose más tarde. Esto es aplicable también a las fotografías tomadas con la tableta o el smartphone, que se pueden incorporar a la presentación en tiempo real. También es posible la integración en directo de contenidos web en una presentación mediante una tableta o un smartphone, siempre y cuando haya acceso a Internet.

Video proyectores casio  XJ-UT310WN

Con el nuevo proyector de ultracorta distancia, CASIO también ofrece a los profesores una mayor flexibilidad en su trabajo diario. Así, el XJ-UT310WN de CASIO se puede integrar en la red del centro de enseñanza. De este modo, las presentaciones se pueden guardar directamente en el proyector de un aula seleccionada, con lo cual ya no son necesarios los soportes de memoria externos, como los lápices de memoria USB.

Asimismo, existen otros motivos para la instalación del proyector de ultracorta distancia XJ-UT310WN en los centros educativos: este modelo se puede instalar de forma óptima junto con una pizarra blanca interactiva y, gracias a la fuente de luz híbrida de láser y LED sin mercurio, ofrece una herramienta tan innovadora como duradera para una enseñanza escolar moderna. 

El proyector convence también por su alta compatibilidad con otras pizarras blancas digitales ya existentes, pues las presentaciones se pueden realizar tanto en formato WXGA (16:10) como XGA (4:3).

Fuente: Casio

Enlaces relacionados:
1,. Video proyectore Casio
2.- 20,000 horas de clases multimedia con Casio (pdf)

Carla Sánchez
+34 96 136 81 20

viernes, 25 de julio de 2014

Tableta de 10,1" con teclado Asus Transformer Book T100 Especial Educación

Asus transformer Book T100, Dos en uno: El portátil ultraligero con una tableta de 10 pulgadas

La transformación del ultra portátil, el ASUS Transformer Book T100 es un ultraportátil extremadamente compacto para los usuarios que necesitan las funciones de productividad de un portátil, la portabilidad de una tableta y la posibilidad de cambiar de un dispositivo al otro en un instante.
Con un acabado moderno, resistente y muy fino, el Transformer Book T100 no es solo uno de los portátiles más ligeros (1,07 kg) sino que además también incorpora una de las tabletas de 10” más ligeras.

Productividad de alto rendimiento, incorpora un procesador Intel Atom A3740 con cuatro núcleos que ofrece un entorno multitarea muy avanzado y una eficiencia energética que permite disfrutar hasta 11 horas de autonomía. Este equipo cuenta con microsotf oficce hogar y estudiantes 2013, 64 GB de almacenamiento interno el MMC y un puerto USB de 3.0 SuperSpped.



Mas autonomía, el transformer Book T100 ofrece una autonomía de hasta 11 horas y gracias a la tecnología ASUS Super Hybrid Engine II, dura hasta 4 días en espera, se reanuda instantáneamente y guarda los datos automáticamente cuando la carga de la batería baja hasta el 5% de carga.

Teclado Docking, el Transformer Book T100 no es solo una tableta con un teclado Docking, es un dispositivo diseñado para ofrecer todas las funcionalidades de un equipo portátil. Las teclas de precisión ofrecen una escritura muy cómoda y el touchpad multitáctil complementa a la pantalla multitáctil con la compatibilidad total con los gestos propios de Windows 8.1.

El teclado también cuenta con un puerto USB 3.0 para disfrutar de las transmisiones de datos más rápidas con los dispositivos externos de última generación. El puerto micro-HDMI de la tableta permite disfrutar de los contenidos en una TV o pantalla Full HD externa.

Sonido de calidad, desarrollada por el equipo de expertos ASUS Golden Ear, la tecnología SonicMaster se sirve de los últimos avances en hardware y software para asegurar un sonido muy superior al que cabe esperar de un portátil. Los altavoces estéreos están montados.

Fuente: ASUS

Carla Sánchez
+34 96 136 81 20

miércoles, 23 de julio de 2014

Precio especial "Funda y Teclado Bluetooth para Tableta PAPYRE EDU 1010 y 1011

Descanse tranquilo gracias a la protección frontal y trasera que proporciona la funda para PAPYRE pad 1010 y 1011. Podrá sacarlo y meterlo de la mochila sin preocuparse por posibles daños en su PAPYRE pad. Ya sea para escribir o para ver un vídeo, la funda para PAPYRE pad 1010 y 1011, proporciona distintas opciones de posicionamiento para su tablet.

Funda y Teclado Bluetooth tableta Papyre Edu 1010


Por liquidación de stock Campuspdi ofrece a un precio súper especial la funda y Teclado bluetooth para Tableta Papyre Edu 1010 y Edu 1011. Disponible en color azul. Liquidación de stock, ahorro de 14€ sobre su precio.

Enlaces relacionados:

Carla Sánchez
+34 96 136 81 20

lunes, 21 de julio de 2014

Visual Thinking aplicadas a la Educación

¿Por qué no explorar el uso del pensamiento visual en el próximo curso?

El pasado martes día 3 de junio se celebró en La Casa del Lector de Matadero Madrid, la sesión #visualmente5 centrada en las posibilidades que tiene el pensamiento visual, Visual Thinking en inglés, en el mundo educativo.

La sesión organizada por Visualizamos y dos profesoras del Colegio Alameda de Osuna, Dácil González y Lara Romero, estuvo dividida en dos partes. Una primera de aproximación al concepto de pensamiento visual mediante el trabajo en grupos y la presentación de algunas experiencias educativas. Una segunda de intercambio de opiniones entre los asistentes, eso que ahora se llama el networking.


¡Bienvenidos al poder de lo visual!

Qué es el pensamiento visual

El pensamiento visual, Visual Thinking, es una forma de procesar información mediante el uso de dibujos. Formalmente, el pensamiento visual utiliza técnicas de dibujo y de toma de notas que permiten a la persona tratar esa información ayudándose de imágenes, conectores gráficos y palabras que permitan la comprensión de la misma. 

Mediante las imágenes se pueden identificar problemas, buscar soluciones, encontrar relaciones entre conceptos... todo ello de una forma más sencilla que si usáramos el lenguaje oral, por ejemplo.

En el origen, el pensamiento visual parte de la constatación de que a una gran parte de las personas, algunos autores hablan de un 60%, usan la vía visual como vía preferente para aprender. 

Por otra parte, parece que el sentido de la vista sería uno de los más potentes en la percepción del mundo, siendo el responsable de hasta un 75% en la adquisición de la información siendo el resto de los sentidos responsables del 25% restante.


Sea como fuere, la vista es un sentido muy relevante y el lenguaje de las imágenes tiene un poder enorme para transmitir información permitiendo una rápida comprensión, incluso mayor que la de la palabra. Gracias a los avances en neurociencia, sabemos que el cerebro es capaz de mejorar la retención de información cuando ésta se acompaña de imágenes.


Por otra parte, la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner habla de una inteligencia espacial que estaría directamente relacionada con la capacidad de las personas para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.
Empieza a existir una considerable corriente que propicia la enseñanza usando más imágenes y menos palabras para así dar respuesta a las dificultades de aprendizaje relacionadas con los trastornos del lenguaje, como puede ser la dislexia, por ejemplo. Matthew Peterson nos habla en esta charla TED sobre el tema.

El proceso del Visual Thinking

En el blog Motivación y más, encontramos las fases del Visual Thinking según Dan Roam, uno de los mayores expertos en Visual Thinking. Las fases serían:

1. Mirar. En esta fase se trata de absorber la información visual, recopilarla y seleccionarla.
2. Ver. Se trata de seleccionar la información interesante y agruparla bajo unas pautas determinadas.
3.  Imaginar.  En esta fase se trata de interpretar y manipular los elementos para descubrir nuevas pautas entre ellos.
4.  Mostrar. Finalmente, cuando se encuentre una pauta y se comprenda, se muestra a otras personas para que devuelvan retroalimentación.
Mike Rohde, por su parte, es uno de los autores que ha desarrollado materiales enfocados a la toma de notas como una forma concreta de materializar el Visual Thinking. Veamos los fundamentos de esta técnica básica de Visual Thinking.
#Visualmente5

Como decía al principio del artículo, en el encuentro #visualmente5 se presentaron experiencias concretas de Visual Thinking aplicadas a la Educación. Paso a enumerarlas pero os recomiendo que echéis un vistazo a las fotos del evento en este álbum de Flickr.

Dácil González nos habló de su experiencia con Visual Thinking y la enseñanza de las matemáticas. Dácil,profesora de matemáticas en tercer ciclo de Primaria en el Colegio Alameda de Osuna de Madrid, lleva este curso experimentando con sus alumnos. Podéis ver ejemplos de sus trabajos en su blog.

Lara Romero, compañera de Dácil en el Colegio Alameda de Osuna, compartió con nosotros su trabajo delProyecto Petit Chef que realizan sus alumnos de Primaria. Lara, además, tiene un tablero sobre Pensamiento Visual en Pinterest con muchos de sus dibujos que os invito a visitar.

David Jáñez, profesor de Inglés del mismo colegio, compartió con nosotros los trabajos de sus alumnos en esa área, además de llevar magníficamente la dinamización de la sesión. Podéis saber más de David en su página profesional.

José Ángel Murcia, profesor en la Facultad de Educación de la UCM, por su parte, compartió su forma de enseñar matemáticas usando elementos manipulativos y visuales. Podéis ver su blog, Tocamates, con cantidad de recursos y un reto semanal ilustrado por Lara que pretende hacer de las mates algo más divertido.


Pep Hernández, profesor del Lengua en el Colegio El Valle, compartió con nosotros su experiencia en esta área. En su blog, Apuntes de Lengua encontraréis un montón de recursos para la enseñanza de esta área fruto de su experiencia.

Finalmente, yo mismo, Víctor Cuevas, compartí el uso que hago del Visual Thinking con mis alumnos en un contexto individual cuando trabajo con ellos problemas en el departamento de Orientación del IES Joaquín Araújo.

He descubierto que los dibujos ayudan a que los alumnos comprendan los problemas mejor que con las palabras. No comparto públicamente los dibujos por afectar a temas muy personales y delicados.
Quiero agradecer a Visualizamos la gentileza de organizar la sesión y permitirnos compartir nuestras experiencias.

Acabo dejando el enlace a la etiqueta el evento #visualmente5 y un capítulo del libro de Mike Rohde, uno de los autores que mejor explica cómo tomar notas visuales.

Fuente : Blog Educacontic / Victor Cuevas

Carla Sánchez
+34 96 136 81 20

jueves, 17 de julio de 2014

Para los usuarios de LINUX, Controladores de productos SMART

Lanzamiento de los Controladores de producto SMART 11.3 SP1 para Linux 

Después de un exitoso lanzamiento en febrero de SMART Notebook ™ 11 SP1 para Linux con drivers SMART 11.3, hemos alcanzado otro hito para nuestros usuarios de Linux: Los drivers de producto SMART 11.3 SP1 para Linux ya están disponibles.
Los drivers para productos SMART 11.3 SP1 para Linux mejoran el soporte para la SMART Board 480, y agilizan el proceso de instalación de las distribuciones  de Ubuntu y Debian.
Con este lanzamiento, seguimos creciendo nuestro soporte Linux Accede a la descarga aqui

Carla Sánchez
+34 96 136 81 20

lunes, 14 de julio de 2014

Llega la revolución de la impresión 3D

¿Que son las impresoras 3D?

La impresión 3D por adición de material es una tecnología de fabricación donde se crea un objeto tridimensional depositando capas sucesivas. Una impresora 3D genera un objeto sólido tridimensional, en lugar de imprimir en una hoja de 2D como una impresora convencional. 


El proceso consiste en fundir y extrusionar un filamento de plástico ABS o PLA, depositándolo capa por capa hasta crear el objeto deseado. Los resultados son sencillamente asombrosos.imprime prototipos funcionales sin cambiar tu software de diseño. 

La impresora 3D es única en su categoría de precio: utiliza filamento ABS que te permite unir piezas sin costosos procesos químicos para crear otras más grandes.



Portatil y ligera con una sorprendente capacidad para su tamaño  Con la tecnología “Click and print”, podrás producir de manera rápida y precisa modelos 3D.Sin limites en tu imaginación.  
Impresiones en 3D Impresoras 3D Impresiones 3D Impresoras 3D Impresiones 3D

CAMPUSPDI S.L
Carla Sánchez
+96 136 81 20

lunes, 7 de julio de 2014

SIMO Educación 2014 convoca la II edición de los Premios a la Innovación Educativa

El objetivo de estos Premios a la INNOVACIÓN EDUCATIVA de SIMO EDUCACIÓN es reconocer la labor de los profesionales, empresas e instituciones que favorecen el desarrollo e implantación de soluciones TIC en el Sector Educativo.


Estos Premios a la INNOVACIÓN EDUCATIVA se dividen en 2 modalidades y 22 categorías distintas

Mejores Tecnologías y Recursos para el Aula
  • mejor dispositivo portátil para el aula
  • mejor pizarra digital interactiva
  • mejor proyector
  • mejor accesorio tecnológico para el aula
  • mejor recurso digital de creación editorial
  • mejor portal editorial de recursos
  • mejor app educativa
  • mejor método de aprendizaje online
  • mejor iniciativa del año
  • mejor solución global
  • mejor plataforma
  • mejor monitor táctil / interactivo
Mejores Experiencias basadas en las TIC, desarrolladas en el ámbito de la educación
  • mejor blog de aula
  • mejor blog de centro
  • mejor blog de recursos educativos
  • mejor trabajo por proyectos
  • mejor proyecto TIC con dispositivos móviles
  • mejor proyecto colaborativo y cooperativo
  • mejor proyecto TIC audiovisual
  • mejor proyecto de introducción de las TIC en un centro
  • mejor proyecto TIC educación inclusiva, igualdad y diversidad
  • mejor experiencia innovadora
Las candidaturas deberán presentarse a SIMO EDUCACIÓN antes del día 15 de septiembre de 2014 enviando la Ficha de presentación de candidatura a la siguiente dirección:  premios.innovacion.educativa@ifema.es 

Jueves 16 de octubre: 10:00 - 19:00h
Viernes 17 de octubre: 10:00 - 19:00h
Sábado 18 de octubre: 10:00 - 19:00h 
 
Para más información consulta nuestra web: www.simoeducacion.ifema.es


CAMPUSPDI S.L
Carla Sánchez
+96 136 81 20

viernes, 4 de julio de 2014

¿Por qué elegir la PDI ActivBoard Touch?

El mundo al alcance de los dedos

En Promethean, consideran  que cada clase es distinta y que los profesores deben disponer de las herramientas adecuadas para satisfacer sus requisitos exclusivos. Por este motivo, además de sus pizarras ActivBoard, que permiten el uso de ActivPen y la Interactiva táctil intuitiva, ofrecen una opción para  quienes la interactividad táctil resulta una prioridad. 

El nuevo sistema ActivBoard Touch  combina funciones táctiles, el software de Promethean, una superficie magnética resistente para su uso en el aula y un  precio asequible para presupuestos ajustados.
Para crear clases más activas y participativas los profesores tienen las herramientas necesarias que les ofrece Promethean Planet

PDI Táctil Promethean Activ Board Touch


Por qué elegir ActivBoard Touch.?

Intuitiva y fácil de utilizar, reduce la curva de aprendizaje de uso de la tecnología.

Fácil alternancia entre entrada táctil y de lápiz, no hace falta retirar ni volver a colocar en una bandeja, basta con el lápiz o el dedo: las funciones de cada método de entrada son las mismas en ActiveBoard Touch.

Colaboración y participación, dos personas pueden trabajar simultánea y colaborativa gracias al mando de dos usuarios de la PDI ActivBoard Touch, lo cual fomenta la colaboración y la participación de los alumnos.

Maximización de las herramientas de clase existente, ActivBoard Toch es una PDI táctil suficientemente flexible para complementarse con la mayoría de tecnologías existentes para la clase.


Con la Pizarra Digital Interactiva ACTIV BOARD TOUCH 78” de Promethean puedes crear experiencias de aprendizaje participativas y efectivas, Interactividad táctil rápida y precisa. Variedad de recursos de enseñanza disponibles en Promethean Palnet.

Fuente: Promethean

Enlaces relacionados:

CAMPUSPDI S.L
Carla Sánchez
+96 136 81 20